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八年小说网 > 综合其它 > 两百年的孩子 作者:大江健三郎 | 书号:42243 时间:2017/9/28 字数:8235 |
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1 我是一个已经步⼊老境的⽇本小说家,我从內心里 ![]() ![]() ![]() ![]() 2 在像你们现在这个年龄时,我所阅读的国中小说家是鲁迅。当然,是借助翻译进行阅读的。在那之后直至二十岁,好像还数度阅读过鲁迅的作品,尤其是被收录到《呐喊》和《彷徨》中的那些篇幅短小,却很尖锐、厚重的短篇小说。因此,当前不久我的国中朋友利用各种机会向我询问"您最初阅读鲁迅小说时大概几岁?"这个问题时,我一直难以准确回答。 不过,若说起"在哪儿读的?读了哪些作品?"等问题的话,我倒是记得非常清楚——是在⽇本列岛叫作四国的岛屿上一片大森林里的峡⾕中的村子里读的。沿河而建的那排房屋里有一间是我的家。在我家那不大的房屋前有一个院子,院里生长着一株枫树,我便在那棵树的大树枝上搭建了一座读书小屋,坐在狭小的地板上阅读小开本的文库版图书,是"岩波文库"系列丛书中的一册。让我觉得有趣并为之 ![]() 我决定借这个机会对此进行一番调查,于是,现在终于可以回答出这个问题了。事情的经过是这样的:我有一个朋友在出版社工作,就是出版了刚才说到的"岩波文库"的那家出版社。我请这个朋友复印了出版社作为资料保存下来的那本书的第一版版本,然后,我怀着亲近 ![]() ![]() 说了这番话语后,叙述者便开始了自己的回忆。而我本人也回想起,最初读到这一节的时候,确实从內心底里这样想道: "啊,我们村里成立了新制中学,这真是太好了。否则,也已经満了十二岁的自己就上不成学校,将去某个店铺里当小伙计!" 1947年,也就是我十二岁的时候,阅读了《鲁迅选集》(佐藤舂夫、增田涉译)中这两个短小的作品,是作为我进⼊新制中学的贺礼而从⺟亲手里得到这个小开本书的。⺟亲是一个没什么学问的人,可她的一个从孩童时代起就很要好的朋友却前往东京的学校里学习,⺟亲以此作为自己的骄傲。此人还是女大生学那阵子,对刚刚被介绍到⽇本来的国中文学比较关注,并对⺟亲说起这些情况。我出生那一年(1935年)的年底,⺟亲一直没能从产后的疲弱中恢复过来,那位朋友便将刚刚出版的岩波文库本赠送给她,⺟亲好像尤其喜 ![]() 第2节:序言(2) 1945年,战争结束了,战败了的⽇本在联合军国的占领下制定了新宪法。就连我们小孩子也都非常清楚,这个新宪法中有个不进行战争、不维持军备的第九条。教育制度也在主民主义原则下得到改⾰,村子里成立了新制中学,我作为第一届一年级生新升⼊这座中学,于是,⺟亲便从⽪箱里取出《鲁迅选集》并送给了我。 我还曾被问道,当时你为什么喜 ![]() ![]() 不过,在持续和反复阅读的过程中,我深为喜 ![]() 我还是要引用竹內好翻译的结尾处这一段文章: 我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。 3 那么,十二岁的我深刻理解了鲁迅的这段话了吗?在这里,我要模仿鲁迅的口吻,认为无所谓已经理解,无所谓没有理解。不过有一点倒是可以确定的,那就是十二岁的我从內心里珍视这句话,认为写出这种话语的鲁迅是个了不起的人。在那之后,分别于十五岁和十八岁的时候,我又借助新的译本重新阅读了这段话语,就这样加深了自己的理解。现在,我已经七十一岁了,在稿纸上引用这段话语的同时,我觉察到,依据迄今为止的人生经历,自己确实加深了对这句话语的理解。而且我意识到,自己从內心里相信现在之中有希望,那是鲁迅所说话语的意蕴… 刚才我说过,依据迄今为止的人生经历,自己确实加深了对这句话语的理解。下面要涉及我个人的话题,请大家允许我说说那些经历中的一个具体事例。我的长子出生时,他的头部有一个很大的、瘤子一般的畸形物。如果不做手术的话,他就可能存活不下去;可如果做了手术,今后也许眼不能见,耳不能听,最终成为植物人状态。主治医生就是这样告诉我们的。于是,我就产生了动摇。然而,我的 ![]() 手术前,我们为儿子起了一个名字,叫作光(那是祝愿他的眼睛能够看到光明)。手术后,他的眼睛果然能够看到光明,耳朵也能够听见声音,可是,他在智力发育上的迟缓也随之显现出来了。直到五岁的时候,还从不曾说过任何一句话。然而,有一天他似乎对电视机里传出的野鸟叫声表现出了趣兴,我便把灌装了野鸟叫声的唱片转录到录音带上,循环往复,整⽇里在我们家中播放。首先传出的是野鸟的叫声,片刻之后,便是女播音员的声音。这就是那个录音的顺序。鸟的叫声,鸽子;鸟的叫声,⻩莺;鸟的叫声,⽩脸山雀…这个录音带听了一年之后,我把光带到夏⽇里避暑用的山间小屋去,当时将他扛在脖颈上漫步在林子里。在林子对面的⽔塘边,⽔ ![]() ![]() 以这个野鸟叫声录音带为契机,让光进行语言训练的会话,就在光与我和 ![]() ![]() 第3节:序言(3) 光的第一次手术结束后,又接受了第二次手术,装上用以保护头盖骨缺损部位的塑料板。经过这一番周折后,光终于回到家里,开始了与我们共生的⽇子。当时, ![]() ![]() 当光通过野鸟录音带的训练而发出人类语言的时候,我觉察到一条希望之路开启了,随着光的CD受到很多人的 ![]() ![]() 4 刚才我已经说了,十二岁时第一次阅读的鲁迅小说中有关希望的话语,在将近六十年的时间內,一直存活于我的⾝体之中,并在自己的整个人生里显现出重要意义。 接下去我想说的是,对于自己也很重要的、与希望并在的另一个话语——未来,以及有关未来这个话语存活在我的⾝体內部的定义是如何来到的。 不过在此之前,也就是现在,我必须预先说明一下这样做的理由,也就是我为什么要重新考虑未来这个话语,并决定在大家面前说起这个话题。我不是政治家,也不是实业家,我是一个小说家。也就是说,我没有与家国权利有关联的任何力量,也没有实际驱动府政组织的力量。同时,也没有从事将⽇本经济与国中经济积极联系起来的工作。 我是一个无力而又年迈的小说家,只是我认为,小说家是知识分子。这是三年前因⽩⾎病而去世的、我多年来的朋友、国美的文学研究家 ![]() ![]() 现在,⽇本与国中的关系并不好。我认为,这是由⽇本政治家的责任所导致的。我在想,在目前这种状态下,对于⽇本和国中这两国年轻人之间的未来而言,真正意义上的和解以及建立在该基础之上的合作,当然还有因此而构建出的美好前景,无论怎么说都是非常必要的。于是,我明⽩了自己想要述说的內容,现在在京北面对着你们、回国后在东京将要面对那里的年轻人进行述说的內容,并为此而做了相应准备。在今天讲话的结尾处,我还会回到那个问题上来。我想说的是,我认为现在⽇本的政治家(直接说来,就是小泉首相)有关未来这句话语的使用方法是错误的。我想就未来这句话语的使用方法谈谈自己的见解,这句话语的使用方法是我年轻的时候从法国一位大诗人、评论家那里学来,并一直认为是正确的。 小泉首相有关未来这句话语的使用方法是这样的。今年8月15⽇,小泉首相参拜了靖国神社。早在两年前,我就在报纸上表示,停止参拜靖国神社是开拓⽇中关系新道路的第一步。长期以来,还有很多⽇本知识分子持有和我相同的观点。然而,尽管小泉首相的任期行将结束,作为最后一场演出,他还是参拜了靖国神社。于是,他做了这么一番发言:在海外诸国中(具体说来,就是国中和韩国吧),有些人说是"考虑一下历史吧"。国內那些批判者也是这么说的,他们说的是"考虑一下目前际国关系陷⼊僵局的情况吧"。可是,小泉首相认为自己的指向是未来。较之于过去和现在,自己是以未来作为目标的,是以与那些家国在未来共同构建积极而良好的关系为指向的。这就是小泉首相围绕自己参拜靖国神社这个现在时的行动所作的发言。 第4节:序言(4) 我们⽇本知识分子也在很认真地倾听着来自海外的批判。现在,不但府政那些导领人的声音,因特网上很多人的声音也直接传了过来。他们把⽇本在过去那个军国主义时代针对亚洲的略侵作为具体问题,批判⽇本现在的政治导领人岂止不进行反省和谢罪,还采取了将略侵战争正当化的行动。 在那种时候,自己竭力忘却过去,在现实中又不负责任,在说到那些家国与⽇本的关系时,怎么可能构想出未来?⽇本周围任何一个家国的导领人以及那个家国的民众,又怎么可能信任这位口称"那是自己的未来指向"的⽇本政治导领人呢?! 对于如此作为的小泉首相的未来指向,我们⽇本知识分子持有这样的批判态度:这种未来指向最大限度地否定了我们⽇本这个家国和年轻的⽇本人本应拥有的真正的未来。 5 接下去,我要说说十九岁时在大学的教室里为之 ![]() ![]() 这是在法国引领了二十世纪前半叶的大诗人、评论家保尔·瓦莱里于1935年面对⺟校的中生学们进行讲演时说过的一段话(由于偶然的一致,这也是⺟亲生了我以后难以恢复的那一年,还是⺟亲从朋友那里得到当年刚刚出版的《鲁迅选集》那一年。而鲁迅就在那一年的翌年去世了)。我曾将这段话语翻译过来并引用在了自己的小说之中(那是我为了孩子们和年轻人而写的作品,叫作《两百年的孩子》),在这里,我仍然要引用这段话语。瓦莱里是这么说的: 我们最为重要的工作(被我翻译为工作的这个法语单词,在瓦莱里的法语中是fonction。我希望你们之中学习法语的同学知道,在古老的文章里也可以将其翻译为职能这个单词),就是创造未来。我们呼 ![]() 有关未来的这个定义做得确实非常出⾊,因此,我似乎没有必要另外加以说明。我只是想把该讲演中的这一段话语送给京北的年轻人,而且,回到⽇本后如果得到讲演的机会,也会把今天这段话原样传达给东京那些年轻人。 下面,我要讲述这一段话语现在在我⾝上唤起的几个思考,从而结束今天的讲话。首先,我想请大家注意我所引用的瓦莱里这段话的结尾处。我再读一遍,就是"即便是过去,对于生活于现在并正在迈向未来的我们也是有意义的,无论是回忆也好,后悔也罢…"这一处。 关于过去,唤起回忆也好,后悔也罢,如果确实具有意义的话,那又是怎样一种意义呢?我在这样询问自己(这也是瓦莱里询问作为自己晚辈的那些年轻的法国人、法国的青年和少年的问题,因为这正是面对他们而进行的讲演)。然后,我想出了自己的答案。瓦莱里进行这场演讲的那一年,他已经六十四岁了。作为已然如此上了年岁的老人,他本人当然拥有各种各样的回忆。瓦莱里知道,已经步⼊老境的自己如果只是回顾流逝了的过去,只是回忆年轻时曾有过这样或那样快乐的往事等等,是不可能产生积极意义的,也不可能在自己的人生中产生⾜以生成新因素的力量。 那么,后悔又如何呢?自己在年轻时曾做过那般愚蠢的事情,曾对别人⼲下残酷无情的事情…现在回想起这一切便 ![]() 但是,瓦莱里的思考却已经进⼊了另一个层次。瓦莱里认为,我们生活于现在,而生活于现在即是在迈向未来;我们现在生活着,呼 ![]() 第5节:序言(5) 瓦莱里告诉我们,在这种时候,对过去的回忆才会产生意义,将恢复我们曾经失去的真善美,使得未来比现在更为美好,更加丰厚;在这种时候,后悔也将产生意义,使得未来不会再度出现我们为之悔恨不尽的那些愚蠢的、恐怖的和非人 ![]() 我认为这个想法是非常正确的,我从內心里想把这些话语赠送给京北的年轻人、甚至是尚处于孩子年龄的你们。同时,我也想把这些话语赠送给东京那些年轻人、甚至是尚处于孩子年龄的他们。 6 现在,⽇本与国中的外 ![]() ![]() 小泉首相很快就要离开权政,作为其最后的演出,他于8月15⽇参拜了靖国神社。可那已经是过去的事情,作为已经过去的事物, ![]() ![]() ![]() 7 然而,你们是年轻的国中人,较之于过去,较之于当下的现在,你们在未来将要生活得更为长久。我回到东京后打算对其进行讲演的那些年轻的⽇本人,也是属于同一个未来的人们。与我这样的老人不同,你们必须一直朝向未来生活下去。假如那个未来充満黑暗、恐怖和非人 ![]() ![]() 唯有京北的你们这些年轻人与东京的那些年轻人实现真正意义上的和解,并在此基础上展开友好合作之时,鲁迅的这些话语才能成为现实。请大家现在就来创造那个未来! 我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路—— 2006年秋,于京北 Www.BAniANxS.CC |
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